注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

乐得很的博客

路由自己走,话由他人说!

 
 
 

日志

 
 
关于我

我特喜欢运动和交友。喜欢与真诚的人交往。也喜欢积极向上的朋友。希望我的朋友健康快乐,幸福美满。

网易考拉推荐

2015年08月30日  

2015-08-30 16:28:09|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

人教版二年级音乐上册教学计划

     20159

、学生情况分析       

二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。 

二、教材分析   

1 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。       

本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。  

2 本学期教材在学科教学中的地位和作用。                 

音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

 三、教学目标    

(一)、知识目标:  

1 认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。  

2 通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。   

(二)、能力目标:  

1 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。  

2 通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。  

3 通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。 

4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。 

(三)、情感目标:

通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 

 四、 教学重点、难点分析。  

教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。 

教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。   五、教学的措施  

1、认真钻研大纲和教材,在此 基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。 

2 充分作好课前准备。  

3 认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。 

4 根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。  

5 根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发

学生兴趣,提高课堂教学效果。 

   6 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。 

  六、教学进度 

周次          日期                    音乐

           9.01-9.05               《大鹿》

           9.08-9.12               《永远住在童话里》

           9.15-9.19               《糖果仙子舞曲》 

           9.22-9.26               《小红帽》

           9.29-10.03              《数蛤蟆》

           10.06-10.10             《花蛤蟆》

           10.13-10.17             《猜谜谣》

           10.20-10.24             《士兵进行曲》

           10.27-10.31             《劳动最光荣》

           11.03-11.07             《理发师》

十一          11.10-11.14             《种玉米》

十二          11.17-11.21             《猴子蒸糕》

十三          11.24-11.28             《动物说话》

十四          12.01-12.05             《小动物回家》

十五          12.08-12.12             《小猫钓鱼》

十六          12.15-12.19             《我们的家园》 

十七          12.22-12.26             《大风车》

十八          12.29-1.02              《冬天的故事》 

十九          1.05-1.09               《雪花》

二十          1.12-1.16               《小动物告别会》

二十一        1.19-1.23                期末复习考试  

  评论这张
 
阅读(38)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018